为进一步加强学校与学生家庭之间的联系，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，形成教育合力，促进学生的全面发展，并契合后疫情时代防疫要求，辅导员庞德英老师和宗琪老师以及相关工作人员积极开展寒假线上家访工作，并于1月6日对困难学生阿丽米热同学进行慰问。

在本次家访期间，庞德英老师、宗琪老师和阿丽米热同学开展了详尽而知心的谈话，并对其家庭情况有了基本了解。在交流中老师得知，阿丽米热同学家中共有四口人，分别是母亲、父亲、弟弟和她本人。由于家庭人口少，又以务农为主，她的家庭经济状况堪忧，其家庭经济困难认定等级被评为特别困难，这给在外求学的她带来了巨大的经济负担和心理负担。为了鼓励她继续学业，学校已为她申请了一档国家助学金，并承诺在开学后通过邮寄的方式寄送慰问金。同时老师还向阿丽米热同学的家长表示，该同学在校学习表现良好，学校也希望她能继续努力学习，靠自己创造更美好的未来。阿丽米热同学也表达了对学校的感激，并立志在学业上勇攀高峰，不负学校和家长的嘱托。

本次的线上家访，不仅有利于充分了解了贫困学生家庭的具体情况，而且有利于拉近学校与家庭的距离，深度贯彻了国家助学政策，切实促进教育公平，为困难学生搭建了求学筑梦的良好平台。